ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ: μάθημα για «γερά… νεύρα»

Γράφει ο ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ Ι. ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ

Με αφορμή την Εισήγηση της Επιστημονικής Επιτροπής για τα Θρησκευτικά, (εδώ), της οποίας έργο είναι να εισηγηθεί: πρώτον τη βέλτιστη δυνατή μεταβατική λύση του ζητήματος, με στόχο την πλήρη συμμόρφωση των Προγραμμάτων Σπουδών του μαθήματος των Θρησκευτικών με τις αποφάσεις του Συμβουλίου της Επικρατείας (ΣτΕ), για το χρονικό διάστημα που θα απαιτηθεί μέχρι τη συγγραφή και εφαρμογή των Νέων Προγραμμάτων Σπουδών και του αντιστοίχου διδακτικού υλικού, και δεύτερον τους τρόπους και τις μεθόδους εφαρμογής των αποφάσεων του ΣτΕ, του Ευρωπαϊκού Δικαστηρίου Δικαιωμάτων του Ανθρώπου (ΕΔΔΑ) και της Αρχής Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα (ΑΠΔΠΧ), όσον αφορά σε όλες τις υπόλοιπες πτυχές των αποφάσεων αυτών, που συνδέονται με το μάθημα των Θρησκευτικών, με έμφαση στη διατήρηση της υποχρεωτικότητάς του και τη διαδικασία απαλλαγής των μαθητών/τριών, σίγουρο είναι ότι, γνωστοί για τις αγκυλώσεις-τους θεολογικοί και εκκλησιαστικοί κύκλοι θα ξαναστήσουν ακόμη ένα σώου για να πολεμήσουν και να ακυρώσουν όσα η Επιστημονική Επιτροπή προτείνει προς το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής.

Εισήγηση Επιστημονικής Επιτροπής για τα Θρησκευτικά

Αθήνα, 30-07-2020

Με την υπ’ αρ. 37/23-07-2020 Πράξη του Δ.Σ. του ΙΕΠ εγκρίθηκε η εισήγηση της Επιστημονικής Επιτροπής για τα Θρησκευτικά σχετικά με τους τρόπους και τις μεθόδους εφαρμογής των αποφάσεων του Σ.τ.Ε., του Ευρωπαϊκού Δικαστηρίου Δικαιωμάτων του Ανθρώπου (ΕΔΔΑ) και της Αρχής Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα (ΑΠΔΠΧ), όσον αφορά στο Μάθημα των Θρησκευτικών. Δίνεται στη δημοσιότητα το πλήρες κείμενο της εισήγησης.

Αφιέρωμα: Θρησκεία και Εκπαίδευση Υπό το φως της πρόσφατης νομολογίας

Νομοκανονικά, 1 (2020)

Από τα περιεχόμενα του τεύχους 1/2020:

Αφιέρωμα: Θρησκεία και Εκπαίδευση Υπό το φως της πρόσφατης νομολογίας

Οδηγίες προς εκπαιδευτικούς για την Ηλεκτρονική Σχολική Τάξη (η-τάξη)

Οδηγίες προς εκπαιδευτικούς- χρήστες της Ηλεκτρονικής Σχολικής Τάξης, απέστειλε το υπουργείο Παιδείας, προκειμένου να προετοιμαστούν   για το πρώτο κουδούνι της νέας σχολικής χρονιάς.

Ειδικότερα, σύμφωνα με τις οδηγίες του υπουργείου Παιδείας:

1. Από τη Δευτέρα 24 Αυγούστου 2020, όλα τα μαθήματα θα γίνουν αυτόματα ανενεργά.  Τούτο είναι αναγκαίο, καθώς ένας εκπαιδευτικός μπορεί να αλλάξει σχολείο, να έχει διαφορετικές αναθέσεις μαθημάτων και διαφορετικούς μαθητές.

Απάντηση του Τμήματος Θεολογίας του ΑΠΘ στην ανακοίνωση της ΠΕΘ

Το ΔΣ της Πανελλήνιας Ένωσης Θεολόγων (ΠΕΘ), μπροστά στην πολιτικά αλλά και συμβολικά φαιδρή απόφαση του Τουρκικού Συμβουλίου της Επικρατείας ότι η μετατροπή της Αγίας Σοφίας σε μουσείο το 1934 ήταν «παράνομη», ξαναορθώνει τον «αποκαλυπτικό» και υβριστικό του λόγο, όχι από ενδιαφέρον για το ίδιο το γεγονός, αλλά ως αφορμή για να δηλητηριάσει την κοινή γνώμη και να πλήξει τους στόχους του: το μάθημα των θρησκευτικών, το προπτυχιακό πρόγραμμα της Εισαγωγικής Κατεύθυνσης Μουσουλμανικών Σπουδών του Τμήματος Θεολογίας του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης και το άνοιγμα στην επιστημονική γνώση και κατανόηση της θρησκευτικής διαφορετικότητας, καθώς και ορισμένα άλλα θέματα εσωτερικής και εξωτερικής πολιτικής, σπιλώνοντας, όπως το συνηθίζει, πρόσωπα και πράγματα. Δεν ασκούν εποικοδομητική κριτική, γνώρισμα κάθε δημοκρατικής συμπεριφοράς, αλλά πολεμική μισαλλοδοξίας, υποκαθιστώντας εγωιστικά θεσμούς Πολιτείας και Εκκλησίας, τάσσοντας τους εαυτούς τους υπεράνω αρχών και θεσμών ως κριτές της Οικουμένης. Μια νοοτροπία ολοκληρωτισμού. 

Αποσπάσεις εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

Από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοινώνονται οι αποσπάσεις εκπαιδευτικών της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης ως ακολούθως:

Από ΠΥΣΔΕ σε ΠΥΣΔΕ, καθώς και σε δομές ΕΑΕ για το διδακτικό έτος 2020-2021,

ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ΑΠΟΣΠΑΣΗΣ	ΑΙΤΗΣΕΙΣ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΕΙΧΑΝ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ	ΑΙΤΗΣΕΙΣ  ΠΟΥ ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΘΗΚΑΝ	ΠΟΣΟΣΤΟ (%)
ΑΠΟ ΠΥΣΔΕ ΣΕ ΠΥΣΔΕ	3517	3136	89,17%
ΕΑΕ	112	100	89,29%

Υπόψήφιοι εκπονητές για τα Θρησκευτικά

Μετά από τη διαπίστωση της κατά τον νόμο απαρτίας, η Επιτροπή Αξιολόγησης άρχισε τις εργασίες της με την εξέταση των αιτήσεων των υποψηφίων Εκπονητών στο Υπομητρώο 5 του Γνωστικού Πεδίου Κοινωνικές Επιστήμες, οι οποίες υποβλήθηκαν αποκλειστικά σε ηλεκτρονική μορφή κατά τα οριζόμενα στην υπ’ αρ. πρωτ. 2939/27-4-2020 (ΑΔΑ: 9ΝΙΝΟΞΛΔ-Χ5Κ) Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος του Ι.Ε.Π, όπως αυτές ήταν καταχωρισμένες στο ηλεκτρονικό σύστημα του Ι.Ε.Π. (Διαδικτυακή πύλη e-IEP:https://www.iep.edu.gr/services/mitroo/).

Επιτροπή αξιολόγησης υποψηφίων εκπονητών για τα Θρησκευτικά

Για τους υποψηφίους εκπονητές των Γνωστικών Αντικειμένων, τα οποία αντιστοιχούν στο Υπομητρώο 5 του Γνωστικού Πεδίου Κοινωνικές Επιστήμες:
α) Κορναράκης Κωνσταντίνος, μέλος ΔΕΠ, πρόεδρος
β) Κουκουνάρας-Λιάγκης Μάριος, μέλος ΔΕΠ, μέλος
γ) Μητροπούλου Βασιλική, μέλος ΔΕΠ, μέλος

 Χρέη Γραμματέως θα ασκεί η κ. Βασιλική Χατζησγουρή, αποσπασμένη εκπαιδευτικός στο Ι.Ε.Π. με αναπληρωτή τον κ. Πέτρο Χριστόπουλο, δημόσιο υπάλληλο με διάθεση στο Ι.Ε.Π.

Ο Πανελλήνιος Θεολογικός Σύνδεσμος «Καιρός» για την κλήση στο Αστυνομικό Τμήμα Νάουσας των Διευθυντών-Διευθυντριών σχολείων του Δήμου Νάουσας για τα Θρησκευτικά

Αθήνα, 1 Ιουλίου 2020

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΥΠΟΥ

Θέμα: Ο Πανελλήνιος Θεολογικός Σύνδεσμος «Καιρός» για την κλήση στο Αστυνομικό Τμήμα Νάουσας των Διευθυντών-Διευθυντριών των Δημοτικών, Γυμνασίων, Λυκείων του Δήμου Νάουσας για ένορκη κατάθεση σχετικά με το μάθημα των Θρησκευτικών.

Ο Πανελλήνιος Θεολογικός Σύνδεσμος «Καιρός» έχει αποδοκιμάσει επανειλημμένα τις πρακτικές συκοφάντησης, εκφοβισμού και δίωξης των εκπαιδευτικών του μαθήματος των Θρησκευτικών, αλλά και όλων των εμπλεκομένων στη σχολική διαδικασία, από όπου και αν αυτές προέρχονται.

Πρόσφατα η Ένωση Συλλόγων Γονέων και Κηδεμόνων Νάουσας κατέθεσε καταγγελία, για διάπραξη του αδικήματος της παράβασης καθήκοντος δημοσίου υπαλλήλου, στην εισαγγελία Βέροιας εναντίον των Διευθυντών των σχολείων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του Δήμου Νάουσας και κατ’ επέκταση και των καθηγητών θεολόγων και δασκάλων που διδάσκουν το μάθημα των Θρησκευτικών, οι οποίοι εφάρμοσαν το ισχύον αναλυτικό πρόγραμμα, κατά το σχ. έτος 2019-2020, όπως όριζαν οι εγκύκλιοι και οι οδηγίες του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων.